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Jornada de motivación y presentación

El pasado 12 de febrero, comenzamos una nueva andadura dentro de este programa, que finalizará al término de este curso. En este día, los alumnos que hemos sido seleccionados hemos tenido la gran suerte de comprobar qué otras cosas podemos hacer en nuestro centro. Esta tarde hemos hecho grupo y nos hemos conocido un poco más. Aquí podéis ver un pequeño vídeo:

Comenzamos con una lluvia de ideas

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El pasado 19 de febrero, nos volvimos a reunir, esta vez para mostrar nuestros intereses y ver hacia dónde ir. Hablamos de retos y misterios y...la próxima semana veremos qué aportamos cada uno.

Visita de César, experto en escaperoom

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Hoy tendremos la suerte de contar con César Escobar Cáceres,  maestro de primaria y vecino de Santa Marta. César es un ilusionado de las nuevas metodologías, y entre ellas, de las que promueven el trabajo colaborativo y el aprendizaje basado en el juego. Nadie mejor que él para contarnos qué es esto de un "E scaperoom"  y cómo hacer uno con el que todos nuestros compañeros puedan divertirse o...sorprenderse o...pasar miedo... ...ya veremos.

Damos difusión a nuestro programa

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Esta tarde hemos estado preparando un panel expositivo para mostrar el programa Quédate, así como los dos blog's de los dos proyectos que se están llevando a cabo. También hemos estado buscando aplicaciones que nos permitan mensagearnos y enviarnos multimedia a través de cuentas de correo. Con ello, podremos trabajar más fácilmente de forma colaborativa.

Dos nuevos retos y...el de Celia

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Esta tarde hemos podido seguir explorando en el juego, descubriendo otras pruebas y jugando a ellas. Hemos tomado nota para después crear cada uno nuestro propio juego, aunque vamos teniendo claro, que será algo distinto a lo que habíamos pensado en un principio. Más adelante os daremos más información. Ahora podéis ver algunos de los momentos de los que os hablaba. Nuestra compañera Celia nos ha traido unas pruebas preparadas por ella. Han estado geniales, buen trabajo.

Empezamos a jugar

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Hoy hemos descubierto diferentes juegos de palabras, anagramas, ambigramas... y hemos aprendido "jugando a aprender". Ha sido superdivertido.  También hemos aprendido a ocultar imágenes en otras. Te proponemos dos retos, queremos que nos envíes como comentario la solución que propones. Consigue ser el primero en adivinarlo:

Mensajes ocultos

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 Hoy vamos a trabajar con una herramienta digital para esconder palabras en una imagen y escribir un mensaje descifrable al componer un puzle, es superfácil y muy divertido:

Cifrado César y PigPen

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 Estos cifrados son una nueva forma de esconder mensajes. Ahora podemos enviarnos mensajes secretos. El cifrado César es un cifrado por desplazamiento, en el que sustituimos cada letra del abecederario por otra diferente desplazado según un código.  El cifrado PigPen sustituye cada letra por un símbolo o dibujo según la posición que ocupan las letras  en una tabla y una cruz.

"Ojalá no hubiera números"

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 Este es el libro que desde el departamento de matemáticas nos han propuesto para lectura. Lo hemos leído en clase junto con nuestra profesora de mates y después en el programa hemos estado eligiendo a los personajes del libro que serán parte de nuestro juego. Estos son, Arturo, Pitágoras V, don Lucas y Marianela (estas imágenes son las que aparecen en el libro): 

Pon a prueba tu ingenio y juega con nosotros

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 Hemos estado diseñando el cartel que anuncia nuestro scape-room, aunque en realidad, nuestra profe nos ha explicado que será un Break-out. Estan invitados todos nuestros compañeros de 1º y 2º ESO y tendrá lugar el lunes 13 y martes 14 de mayo. Estamos deseando que llegue este día.

Sala Break-out

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 Así es como quedaron preparadas las 4 zonas de juego en las que nos repartimos cada grupo. Usamos la Biblioteca y el espacio fue totalmente idóneo.

¡Qué locura!

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 Por fin hemos podido jugar con el break-out El misterio de los números. Ha sido increíble, muy emocionante, el tiempo voló, nos encantaron las pruebas y la presentación del juego fue superreal. Hoy os vamos a poner algunas imágenes y vídeos de estos dos días de locura:

Principio y final

 Por último queremos poneros el vídeo que nos prepararon desde la Televisión Local de Santa Marta para la introducción del juego. Para que os hagáis una idea, nos llevaron a la sala de Audiovisuales, a cada uno de nosotros se nos entregó una pegatina con uno de los personajes del libro, así sabíamos a qué grupo pertenecíamos. Una vez allí, nuestra profe nos explicó que es un break-out o escape-room y las reglas del juego (ya sabéis, que no hay que forzar nada, que no hay que subirse por las mesas ni sillas para encontrar las piezas y las pistas...) y por último, visionamos este vídeo, con el que nos metimos de lleno en el juego: Vídeo El misterio de los números Y ahora las impresiones de uno de nuestros compañeros Impresiones